การประชุมวิชาการระดับชาติ PULINET ครั้งที่ 8

สวัสดีครับ ผู้เขียนได้มีโอกาสไปนำเสนอผลงานวิชาการในการประชุมวิชาการระดับชาติ PULINET ครั้งที่ 8 จัดขึ้นโดยสำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยนครพนม ซึ่งเป็นเจ้าภาพในการจัดงานในครั้งนี้ร่วมกับข่ายงานห้องสมุดมหาวิทยาลัยส่วนภูมิภาค (PULINET) โดยกำหนดจัดสัมมนาทางวิชาการในหัวข้อ “Library of Things” ในระหว่างวันที่ 9-11 มกราคม พ.ศ. 2561 ณ โรงแรมฟอร์จูน จังหวัดนครพนม

เว็บไซต์การประชุมวิชาการระดับชาติ PULINET ครั้งที่ 8เว็บไซต์การประชุมวิชาการระดับชาติ PULINET ครั้งที่ 8 (http://pulinet2018.npu.ac.th/)

Continue reading

กำลังใจ แด่…ดร.รุจเรขา วิทยาวุฑฒิกุล

ส่วนตัวแล้วแอบดีใจ ที่ ดร.รุจเรขา วิทยาวุฑฒิกุล ตัดสินใจรับตำแหน่งผู้อำนวยการฯ เปรียบเทียบความสามารถแล้วไม่มีใครกล้าเปลี่ยนแปลงในหลายเรื่องที่เกิดขึ้นมาในระยะเวลายาวนาน ฝีมือด้านการบริหารงานผอ.ดร.รุจเรขา ถือว่าพลิกแผ่นดิน เห็นการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นมากมาย ผอ.ดร.รุจเรขา วิทยาวุฑฒิกุล
มองคนที่ศักยภาพ หนึ่งปีกว่าเห็นความตั้งใจที่ ผอ.ดร.รุจเรขา ได้ทุ่มเทจนเห็นผลสำเร็จ เป็นที่ประจักษ์แล้ว
หลายเรื่อง

ยุคเริ่มแรกที่ผู้อำนวยการวิภา โกยสุขโข เป็นผู้บุกเบิก ทุ่มเทความสามารถที่ท่านมีทั้งหมด ฟันฝ่าอุปสรรคทั้งปวง จนได้งบประมาณจากมหาวิทยาลัยมหิดล สร้างอาคารหลังใหม่เชื่อมต่อจากอาคารเดิม รวมถึงได้อาคารเพิ่มด้านหน้าขนานกับอาคารเดิมอีก ๑ หลัง (ปัจจุบันคือ คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ICT)
นั่นคือการวางรากฐานทางรูปธรรม
ยุคผอ.ดร.รุจเรขา มีลักษณะเหมือน ผอ.วิภา คือการต่อสู้ สู้ไม่ถอย มีความมุ่งมั่น คนใกล้ชิดเท่านั้นถึงจะรู้ว่า เหนื่อย…เหนื่อยทั้งกายและใจ แต่เหนื่อยใจมากกว่าเหนื่อยกาย แต่ก็ยังเห็นรอยยิ้มที่สดใสแม้กำลังเผชิญปัญหาที่หนักหน่วง ผอ.ดร.รุจเรขา ท่านกำลังวางรากฐานทางความคิด ให้ออกมาปรากฏเป็นรูปธรรม ให้ได้เห็นบ้างแล้ว

เพชรแท้เม็ดงามๆ หลายเม็ด ที่อยู่ใต้โคลนตม ยังรอ ผอ.ดร.รุจเรขา ขัดเกลา และพร้อมที่จะเปล่งประกายแสง ยืนเคียงข้าง ผอ.ดร.รุจเรขา วันนั้นหอสมุดและคลังความรู้ฯ จะแข็งแกร่งผงาดอยู่แถวหน้าของมหาวิทยาลัยมหิดล การแก้ไขปรับเปลี่ยนหลายเรื่องต้องใช้เวลา และคงไม่สำเร็จในวาระเดียวอย่างที่
ผอ.ดร.รุจเรชา กล่าวมาโดยตลอด ขอเป็นกำลังใจให้เข้มแข็งอยู่ให้ครบ 2 วาระ ผอ.ดร.รุจเรขา ไม่ได้โดดเดี่ยว เชื่อมั่นว่าทุกเรื่องจะสำเร็จได้ด้วยมือ ผอ.ดร.รุจเรขา วิทยาวุฑฒิกุล ผู้อำนวยการหอสมุดและคลังความรู้มหาวิทยาลัยมหิดล

ธมลพรรณ ปานะวงษ์
๑ มกราคม ๒๕๖๑

How to :: การ Save Page EBSCO eBooks

การ Save Page โดยวิธีการต่อไปนี้ เป็นการดาวน์โหลดออกมาในรูปแบบ PDF ไฟล์ แต่มีข้อจำกัดในการดาวน์โหลดอยู่ที่ 60 หน้าต่อครั้ง
แต่หากผู้ใช้ต้องการดาวน์โหลดมากกว่า 60 หน้า สามารถทำตามวิธีดังต่อไปนี้

Continue reading

รายงานประจำปี 2559 หอสมุดและคลังความรู้มหาวิทยาลัยมหิดล

เล่มรายงานประจำปี 2559  ของหอสมุดและคลังความรู้มหาวิทยาลัยมหิดล ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ (PDF)  – ผู้สนใจสามารถ download ได้ที่นี่ https://goo.gl/HKrpVi

การดำเนินงานความร่วมมือระหว่างห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา

ผู้เขียนได้มีโอกาสเข้าร่วมการสัมมนาความร่วมมือระหว่างห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา ครั้งที่ 33  เรื่อง
พลิกโฉมห้องสมุด: สรรค์สร้างอนาคตด้วยเทคโนโลยีและนวัตกรรมแห่งการเรียนรู้”  จัดโดย สำนักงานวิทยทรัพยากร จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ร่วมกับ สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา  เมื่อวันที่ 1-2 พฤศจิกายน 2560  ณ โรงแรมแมนดาริน  กรุงเทพฯ

ภายในงานมีการจัดบรรยายในหลากหลายหัวข้อ  โดยเน้นแนวคิดในการสร้างสรรค์ห้องสมุดให้เป็นแหล่งเรียนรู้รูปแบบใหม่   และหนึ่งในหัวข้อที่มีผู้สัมมนาให้ความสนใจซักถามเป็นอันมากคือ  “Reinventing the Library: Best Practice”  วิทยากร ได้แก่ ดร.รุจเรขา วิทยาวุฑฒิกุล ผู้อำนวยการหอสมุดและคลังความรู้มหาวิทยาลัยมหิดล  และ ดร.ศิวิกา ดุษฎีโหนด ผู้อำนวยการสำนักบรรณสารการพัฒนา สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์   ซึ่งผู้สนใจสามารถเข้าไปติดตามอ่านเอกสารการประชุมได้ที่ http://www.car.chula.ac.th/tlc33/document.php 

   

Continue reading

เศรษฐศาสตร์พฤติกรรม (Behavioral Economics)

เมื่อวันจันทร์ที่ 13 พฤศจิกายน 2560 ได้ไปร่วมงานประชุมวิชาการระดับนานาชาติ The 8th A-LIEP Conference / The 19th ICADL Conference ที่จัดขึ้นในโอกาสฉลองครบรอบ 100 ปี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และได้มีโอกาสฟังปาฐกถาพิเศษ เรื่อง Decision Making in the New Normal โดย รศ.ดร. ชโยดม สรรพศรี คณบดีคณะเศรษฐศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ได้รับความรู้เกี่ยวกับวิชาใหม่ ที่มีชื่อว่า เศรษฐศาสตร์พฤติกรรม (Behavioral Economics) เป็นการใช้หลักวิชาจิตวิทยาร่วมกับหลักเศรษฐศาสตร์ ในการศึกษาพฤติกรรมของผู้ใช้บริการ ซึ่งในปัจจุบันมีความเป็นปัจเจกสูง การตัดสินใจเลือกซื้อสินค้าและบริการ มีทั้งใช้เหตุผล (Rational) และไม่มีเหตุผล (Irrational Behavior) และตัดสินใจแบบ Thinking Fast โดยใช้ Heuristics (ภาษาไทย เรียกว่า วิทยาการศึกษาสำนึก) มีการใช้เทคโนโลยีในการสร้างเครือข่ายทางสังคม  (Social Network) กันอย่างกว้างขวาง ทำให้เกิดร่องรอยของ Digital Footprint และให้เกิดวิธีการศึกษาพฤติกรรมของผู้ใช้บริการ แบบใหม่ ที่เรียกว่า “Big Data” นอกเหนือจากการใช้วิธี  Experimental Economics แบบดั้งเดิม

นอกจากนั้น วิทยากรยังได้แนะนำให้รู้จัก ทฤษฎี 6D’s of Exponential Technology ของ Steven Kotler และ Peter Diamandis (ผู้เขียนหนังสือ  BOLD) ซึ่งได้กล่าวถึงปฏิกิริยาลูกโซ่ของกระบวนการพัฒนาเทคโนโลยี ไว้ดังนี้

  

  1. Digitized : ทุกสิ่งทุกอย่าง ไม่ว่าจะเป็นภาพ เสียง ข้อความ  ฯลฯ กลายสภาพเป็นดิจิทัล
  2. Deceptive : ในระยะเริ่มต้นการเติบโตจะช้า ทำให้หลงเข้าใจผิด คิดว่าเทคโนโลยีเดิมจะยังคงอยู่ เทคโนโลยีใหม่ไม่สามารถทดแทนได้
  3. Disruptive : เมื่อเวลาผ่านไป เทคโนโลยีใหม่ พัฒนาจะแบบ Exponential Growth และเติบโตก้าวกระโดด แซงเทคโนโลยีเดิม
  4. Demonetized : เงินเริ่มไม่มีความหมาย เทคโนโลยีใหม่ให้บริการฟรี เทคโนโลยีเดิม ขายไม่ได้ เลิกใช้งาน
  5. Dematerialized : อุปกรณ์ไม่มีความหมาย เทคโนโลยีเดิมที่เคยแยกเป็นอุปกรณ์ประเภทต่างๆ จะหายไป กลายเป็นเทคโนโลยีใหม่ ชนิดที่เรียกว่า มือถือเครื่องเดียวทำได้ทุกอย่าง
  6. Democratized : เมื่อทุกสิ่งทุกอย่างกลายเป็นดิจิทัล ทุกคนมีสิทธิในการเข้าถึงได้มากขึ้น อำนาจจึงไม่ได้ผูกขาดอยู่เพียงแค่รัฐบาล หรือองค์กรขนาดใหญ่แต่เพียงผู้เดียวอีกต่อไป

Continue reading

โครงการการพัฒนาบุคลากรด้านปชส. และสื่อสารองค์กร ระหว่างวันที่ 16-20 ตุลาคม 2560 ที่คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล วิทยาเขตพญาไท

          โครงการการพัฒนาบุคลากรด้านปชส.และสื่อสารองค์กร ระหว่างวันที่ 16-20 ตุลาคม 2560 ที่คณะวิทยาศาสตร์ มหาวทิยาลัยมหิดล วิทยาเขตพญาไท ซึ่งมีหัวข้อที่สำคัญคือ บรรยายการพัฒนาเว็บไซต์ ตามอัตลักษณ์องค์กรของมหาวิทยาลัย, การใช้งาน Adobe Dreamweaver เบื้องต้น, การเพิ่มเทคนิค/ลูกเล่นให้กับเว็บไซต์, ศึกษาดูงานออกแบบเว็บไซต์แบบ Responsive, ระบบ Server & Backup, การสื่อสารภายในองค์กร โดยใช้สื่อประชาสัมพันธ์, การทำ SEO สำหรับเว็บไซต์ และศึกษาดูงานด้านการบริหารความเสี่ยงด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ในส่วนของความรู้ที่ได้รับจากโครงการนี้ จะนำมาต่อยอดและพัฒนากับส่วนงานที่รับผิดชอบในองค์กร ในเรื่องของ Server & Backup และการบริหารความเสี่ยงด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ซึ่งเป็นเรื่องที่มีสำคัญมากที่สุด องค์กรของเราในขณะนี้

Continue reading

“การพัฒนาบุคลากรด้านประชาสัมพันธ์และสื่อสารองค์กร” ณ คณะวิทยาศาสตร์ ม.มหิดล

เมื่อวันที่ 16 – 20 ตุลาคม 2560 ผู้เขียน (นายศรัณย์ ธรรมทักษิณ) ได้มีโอกาสเดินทางไปศึกษาดูงานที่คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล พร้อมกับน้องบอส (นายวนาพล แช่มสุขี) ซึ่งอยู่ภายใต้โครงการ “การพัฒนาบุคลากรด้านประชาสัมพันธ์และสื่อสารองค์กร” จัดทำโดย งานเทคโนโลยีสารสนเทศ ฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศห้องสมุดและเทคโนโลยีการศึกษา ในฐานะที่ผู้เขียนเป็นนักประชาสัมพันธ์ จะขอสรุปเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการประชาสัมพันธ์ดังนี้

Continue reading

งานสัมมนาวิชาการ เรื่อง “การจัดการเรียนรู้ การจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วม”

บุคลากรหอสมุดและคลังความรู้ฯ ถ่ายภาพร่วมกับอาจารย์บุญเลิศ อรุณพิบูลย์ ผู้อำนวยการฝ่าย ฝ่ายบริการความรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.)

สวัสดีท่านผู้อ่านทุกท่าน เมื่อวันที่ 21 กันยายน 2560 สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.) ฝ่ายบริการความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (STKS) ได้จัดงานการสัมมนาวิชาการ ประจำปี 2560 เรื่อง “การจัดการเรียนรู้ การจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วม” ณ ห้องประชุม Convention Hall A,B ชั้น 1 โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ กรุงเทพฯ อ่านรายละเอียดการสัมมนาวิชาการครั้งนี้ได้ที่ลิงค์นี้ คลิก

วัตถุประสงค์ของการจัดสัมมนาในครั้งนี้

1) นำเสนอความก้าวหน้าของการดำเนินการโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทางไกลเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ในโอกาสฉลองพระชนมายุ ๕ รอบ ๒ เมษายน ๒๕๕๘
2) นำเสนอแนวคิดการจัดการเรียนการสอน การบริการสารสนเทศตามแนวทาง Digital Transformation
3) เพื่อส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมทางด้านวิชาการอย่างเป็นรูปธรรมผ่านเทคโนโลยีแบบเปิด ที่มีการจัดการเรื่องการนำทรัพย์สินทางปัญญา
4) เพื่อบูรณาการแนวทางการจัดการเรียนการสอนจากทุกกลุ่มความรู้ไม่ว่าจะเป็นหน่วยงานด้านจดหมายเหตุ พิพิธภัณฑ์ ห้องสมุด ศูนย์การเรียนรู้ และนักวิชาการ อันจะเป็นก้าวสำคัญของแนวทาง Digital Education ของประเทศไทย
5) เพื่อส่งเสริมการร่วมกันสร้างสรรค์องค์ความรู้ทั้งที่เป็นตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ การอาชีพ และการดำเนินชีวิต ผ่านเทคโนโลยีที่เหมาะสม
6) เพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์ระหว่างหน่วยงาน และเป็นกรณีศึกษาและแนวทางปฏิบัติที่ดีสำหรับนำไปประยุกต์ใช้ความรู้ในการเรียนการสอนแบบเปิด

Continue reading